انتقل إلى المحتوى الرئيسي

دليل المراجعة · دبلوم البكالوريا الدولية

الورقة الثانية في تاريخ IB: كيف تكتب مقالي تاريخ العالم

تطلب الورقة الثانية في تاريخ IB كتابة مقالين في ساعة ونصف، كل منهما في موضوع مختلف من موضوعات تاريخ العالم، من الأسئلة الخاصة بالموضوعات التي درستها المدرسة. وفق الدليل الحالي المعتمد للامتحانات حتى ٢٠٢٧، تمثل الورقة ٤٥٪ من الدرجة في SL و٢٥٪ في HL. للمقالين درجات متساوية، ويُصححان وفق فئات وصفية تكافئ الحجة المركزة والأدلة الدقيقة والتقويم. أما الطلاب الذين بدأوا الدبلوما في أغسطس ٢٠٢٦ فيتبعون دليلًا جديدًا بورقة ثانية مختلفة، أول امتحان له في مايو ٢٠٢٨.

تاريخ التحقق من المعلومات:

باختصار

المدة
ساعة و٣٠ دقيقة
المهمة
مقالان في موضوعين مختلفين من تاريخ العالم
الوزن
٤٥٪ في SL و٢٥٪ في HL
التصحيح
فئات وصفية، ودرجات متساوية لكل مقال
الدليل الجديد
أول امتحان مايو ٢٠٢٨

موقع الورقة الثانية في تاريخ IB (الدليل الحالي)

المكوّنSLHL
الورقة الأولى: مصادر، موضوع محدد٣٠٪٢٠٪
الورقة الثانية: مقالان، موضوعات تاريخ العالم٤٥٪٢٥٪
الورقة الثالثة: ثلاثة مقالات، خيار إقليميلا تُقدَّم٣٥٪
البحث التاريخي (التقييم الداخلي)٢٥٪٢٠٪

للطلاب في السنة الثانية حاليًا (امتحانات ٢٠٢٧). في الدليل الجديد الذي يبدأ امتحانه في ٢٠٢٨ تذكر الملخصات أن المدارس تدرس دراسة موضوعية واحدة للورقة الثانية بدل اثنتين، دون أمثلة مفروضة.

ما الذي يكافئه المصححون

تُصحح مقالات الورقة الثانية وفق فئات وصفية تصف المقال كله بدل عدّ النقاط. الفئات العليا تصف إجابة مركزة بوضوح على السؤال، جيدة البناء، مدعومة بمعرفة دقيقة وذات صلة، وتقيّم وجهات نظر مختلفة لتصل إلى خلاصة معللة. أما السرد، مهما كان دقيقًا، فيبقى في الفئات الوسطى لأنه لا يقدم حجة.

أسئلة تاريخ العالم تطلب غالبًا المقارنة بين مثالين من منطقتين مختلفتين، أو الموازنة بين الأسباب أو النتائج، أو الحكم على أهمية عامل واحد. اقرأ فعل الأمر والكلمات المفتاحية بعناية. "قارن ووازن" يتطلب أوجه الشبه والاختلاف، وينجح أكثر حين تسري المقارنة في كل فقرة لا في نصفين منفصلين. و"إلى أي مدى" يتطلب حكمًا على الدرجة، لا نعم أو لا.

خطة من خمس دقائق لكل مقال

  1. ضع خطًا تحت فعل الأمر والمفاهيم الأساسية (السبب، النتيجة، الأهمية، التغير، الاستمرارية، المنظور) وأي حدود في السؤال كالتواريخ أو المناطق أو "دولتين".
  2. اكتب إجابتك عن السؤال في جملة واحدة. هذه أطروحتك، وتوضع في المقدمة.
  3. اختر ثلاث أو أربع حجج تدعم الأطروحة أو تقيّدها، وتصبح كل منها فقرة تبدأ بجملة تجيب عن السؤال.
  4. تحت كل حجة اكتب دليلين أو ثلاثة دقيقة: تواريخ وأسماء وأرقام وسياسات وأحداث.
  5. حدد حجة مضادة أو رأي مؤرخ ستزنه، ومكانه في المقال.
  6. اكتب الخاتمة الآن على شكل ملاحظات ليتجه المقال نحوها.

أطروحة تطبيقية لسؤال مُفترض

سؤال مُفترض بأسلوب موضوع الدول السلطوية: "قيّم أهمية العوامل الاقتصادية في وصول زعيم سلطوي واحد إلى الحكم". خطة الفقرات التالية تبين الشكل وليست مقالًا كاملًا.

  • الأطروحة: الأزمة الاقتصادية هيأت الظروف لصعود الزعيم، لكن استغلال الضعف السياسي واستخدام الدعاية والقوة هو ما حوّل الفرصة إلى سلطة.
  • الفقرة الأولى: الأزمة الاقتصادية وأثرها في دعم الأحزاب القائمة، بأرقام محددة تعلمتها عن البطالة أو التضخم.
  • الفقرة الثانية: ضعف النظام السياسي القائم، بأحداث وتواريخ مسماة.
  • الفقرة الثالثة: أساليب الزعيم (الدعاية، والتنظيم، واستخدام القوة) مع أمثلة.
  • الفقرة الرابعة: التقويم، ولماذا كانت العوامل الاقتصادية ضرورية لكنها غير كافية، مع تفسير مؤرخ إن كنت تعرفه بدقة.
  • الخاتمة: أجب عن "ما مدى الأهمية" مباشرة مع ترتيب العوامل.

أين تضيع درجات الورقة الثانية

  • سرد القصة. يجب أن تبدأ كل فقرة بحجة لا بتاريخ.
  • أدلة غامضة مثل "كان كثير من الناس عاطلين" بدل أرقام وأسماء وتواريخ محددة.
  • نصفان منفصلان بدل مقارنة حقيقية في أسئلة المقارنة.
  • استخدام المؤرخين للزينة. الاقتباس لا يُحتسب إلا إذا قُيّم واستُخدم لدعم الحجة أو اختبارها.
  • سوء توزيع الوقت. للمقالين درجات متساوية، ومقال أول ممتاز مع ثانٍ ناقص يحصل على أقل من مقالين جيدين.
  • كتابة مقال محفوظ مسبقًا بدل الإجابة عن السؤال الموجود في الورقة.

كيف تساعد الدروس الفردية في الورقة الثانية

المدرّس الذي يدرّس تاريخ IB يعمل على الموضوعين اللذين تدرسهما مدرستك. تتناوب الدروس بين بناء الأدلة الدقيقة (الخطوط الزمنية وملاحظات الحالات والأرقام الأساسية والمؤرخين) والتدرب على المقال: يخطط الطالب لسؤال سابق على السبورة المشتركة في خمس دقائق، ويكتب مقدمة وفقرة في وقت محدد، ويصححها المدرّس وفق الفئات الوصفية ويبين ما يرفعها فئة.

مع اقتراب الامتحان يكتب الطالب مقالات كاملة موقوتة في البيت، ويُستخدم الدرس لمراجعة التصحيح، فتكون الملاحظات خاصة بعادات الطالب نفسه.

تأكد من الدليل الذي يتبعه ابنك

الطلاب الذين يقدمون امتحاناتهم النهائية في مايو أو نوفمبر ٢٠٢٧ يتبعون الدليل الحالي الموصوف هنا. أما من بدأوا السنة الأولى في أغسطس ٢٠٢٦ فيتبعون الدليل الجديد الذي يبدأ امتحانه في مايو ٢٠٢٨ بورقة ثانية معاد تنظيمها، فاستخدم المواد النموذجية للتدرب.

أسئلة شائعة

كم يستغرق كل مقال في الورقة الثانية؟

نحو ٤٥ دقيقة لكل مقال، منها نحو خمس دقائق للتخطيط. للمقالين درجات متساوية، فوزّع الوقت بالتساوي.

هل يمكن أن يكون المقالان من الموضوع نفسه؟

لا. يجب أن يكون المقالان في موضوعين مختلفين من تاريخ العالم، ولذلك تدرّس المدارس موضوعين على الأقل للورقة الثانية.

هل يجب أن أقتبس من المؤرخين؟

آراء المؤرخين تفيد حين تكون دقيقة ومقيَّمة، لكنها ليست بديلًا عن الحجة والأدلة. المقال القوي دون مؤرخين قد يبلغ فئات عالية، والمقال الضعيف المليء بالاقتباسات لا يبلغها.

هل الورقة الثانية واحدة في SL وHL؟

نعم، الورقة نفسها. وزنها ٤٥٪ في SL و٢٥٪ في HL لأن طلاب HL يقدمون أيضًا الورقة الثالثة عن خيار إقليمي.

كم تكلفة دروس تاريخ IB؟

١٥ $ للدرس، السعر نفسه لكل المواد والمستويات، ضمن خطة أسبوعية من درس إلى خمسة دروس تُدفع شهريًا. الدروس فردية وأونلاين ومدتها ٦٠ دقيقة، والدرس الأول تجربة مجانية.

المصادر

التواريخ والأرقام في هذه الصفحة مأخوذة من هذه المصادر الرسمية والمنشورة. تأكد دائماً من المواعيد النهائية في الصفحة الرسمية قبل الاعتماد عليها.