باختصار
- القطع
- ثلاث، كلها مرتبطة بالمحفز نفسه
- المحفزات
- واحد من ٣٥ تضعها IB
- التعليق
- حتى ٩٥٠ كلمة دون المراجع
- الدرجات
- ١٠، يصححها المعلم وتراجعها IB
- نصيبه من TOK
- نحو الثلث
المعرض في لمحة
| المتطلب | التفاصيل |
|---|---|
| المحفز | واحد من محفزات التقييم الداخلي الـ٣٥، يُستخدم للقطع الثلاث ويُكتب عنوانًا للمعرض |
| القطع | ثلاث قطع محددة أو صور لها، لكل منها سياق واقعي |
| التعليق | لكل قطعة: ما هي، وما سياقها، وصلة معللة بالمحفز، بحد أقصى ٩٥٠ كلمة للمجموع |
| المحور | يُبنى على المحور الأساسي (المعرفة والعارف) أو أحد المحاور الاختيارية، لا على مجالات المعرفة |
| التقييم | تصحيح شمولي من ١٠ يجريه المعلم، وتراجع IB عينة منه |
ما الذي يبحث عنه المصححون
يُحكم على المعرض بمدى إقناعه في إظهار نظرية المعرفة في العالم الواقعي. أقوى المعارض تختار قطعًا محددة (هذه الصورة، هذا التطبيق، هذه الخريطة، هذه الرسالة) لا عامة (التصوير، التقنية، الخرائط)، وتضع كل قطعة في سياقها الواقعي، وتشرح بدقة كيف تثير المحفز أو تجيب عنه. ويجب أن تضيف كل قطعة شيئًا مختلفًا، لتقدم القطع الثلاث معًا إجابة أشمل من أي قطعة وحدها.
التعليق هو موضع الدرجات. يجب أن يُدعم كل ادعاء عن القطعة بدليل أو تعليل، ويُفضل بالمراجع، وأن يبقى مرتبطًا بصياغة المحفز تمامًا. القطعة الجميلة ذات الرابط الغامض تحصل على أقل من قطعة عادية برابط دقيق ومعلل جيدًا.
روابط ضعيفة وقوية: مقارنة تطبيقية
المحفز: "على أي أسس قد نشك في ادعاء ما؟". القطع التالية مُفترضة لتوضيح الفرق، فاختر قطعك الحقيقية بنفسك.
| القطعة | رابط ضعيف | رابط قوي |
|---|---|---|
| لقطة شاشة لمنشور منتشر على وسائل التواصل عن علاج صحي، مع عدد مشاركاته | "يجب أن نشك فيما على الإنترنت لأن فيه أخبارًا كاذبة." | يسمي المنشور وتاريخه وانتشاره، ويشرح أن الشك هنا قائم على غياب خبرة المصدر وغياب الدليل، ويقارن كثرة المشاركات بانعدام أي دراسة |
| خريطة ورقية قديمة لمدينة خليجية لدى العائلة، لم تعد محدثة | "الخرائط قد تخطئ، لذلك نشك فيها." | يشرح متى صُنعت ومن صنعها، ويبين طريقًا لم يعد موجودًا، ويجادل بأن الشك قائم على الزمن: ادعاء موثوق وقت صدوره قد يصبح غير موثوق حين يتغير العالم |
| نتيجة تجربة علمية مدرسية خالفت القيمة في الكتاب | "التجارب قد يكون فيها أخطاء." | يذكر القيمة المقيسة والمتوقعة، ويشرح عدم اليقين، ويسأل هل يقع الشك على الطريقة أم الأداة أم الكتاب، وعلى أي أساس نختار |
النسخ القوية تسمي القطعة المحددة وتعطي سياقها وتشرح أساس الشك الذي تمثله. ولاحظ أن القطع الثلاث تبين ثلاثة أسس مختلفة: السلطة والدليل، والزمن، والمنهج.
خطوات ناجحة
- اقرأ المحفزات الـ٣٥ كلها واختر منها ثلاثة أو أربعة تثير اهتمامك.
- لكل محفز مختار، فكّر في قطع من حياتك وموادك وعائلتك ومجتمعك والأخبار. القطع المحددة والشخصية تعطي غالبًا أفضل السياقات.
- اختر المحفز الذي تملك له ثلاث قطع قوية تبين جوانب مختلفة منه.
- اكتب مسودة التعليق في ثلاثة أقسام من نحو ٣٠٠ كلمة، قسم لكل قطعة: عرّف القطعة، وأعط سياقها، ثم علّل صلتها بالمحفز.
- احذف الوصف وأبقِ الحجة، وتأكد أن كل رابط يستخدم كلمات المحفز.
- أضف المراجع لأي معلومات أو مصادر تعتمد عليها، وأرفق صورًا واضحة لكل قطعة.
أخطاء شائعة
- قطع عامة مثل "هاتف" أو "وسائل التواصل" بدل قطعة محددة.
- ثلاث قطع تقول الفكرة نفسها، فلا يتطور المعرض.
- تغيير المحفز أو إعادة صياغته. استخدمه كما كتبته IB تمامًا.
- صرف معظم الكلمات في وصف القطعة بدل تعليل الرابط.
- اختيار المحفز أولًا ثم إجبار قطع ضعيفة على مناسبته.
كيف تساعد الدروس الفردية في المعرض
المدرّس الذي يدرّس TOK يساعد الطالب على قراءة المحفزات جيدًا، ومناقشة القطع المرشحة، واختبار كل رابط بسؤال: "ماذا تبين هذه القطعة عن المحفز بالضبط، وهل يمكن لأحد أن يخالف ذلك؟". هذا النقاش هو ما يحول الرابط الغامض عادة إلى رابط محدد. ويشرح المدرّس أيضًا طريقة تصحيح المعرض وما يميز التعليق القوي.
يُقيَّم المعرض على أنه عمل الطالب. يقدم المدرّس ملاحظات على الأفكار والتخطيط لا نصًا للنسخ، وعلى الطالب أن يخبر معلم TOK بأي مساعدة خارجية.
أسئلة شائعة
هل أستطيع استخدام صورة بدل القطعة الحقيقية؟
نعم. يمكن عرض القطع على شكل صور، وكثير من المعارض تستخدم صورًا فوتوغرافية. المهم أن تكون كل قطعة محددة ولها سياق واقعي.
هل يجب أن ترتبط القطع الثلاث بالمحفز نفسه؟
نعم. تختار محفزًا واحدًا وترتبط به القطع الثلاث كلها، والهدف ثلاثة منظورات مختلفة على المحفز نفسه.
هل يجب أن تأتي القطع من مجالات المعرفة؟
لا. يُبنى المعرض على المحور الأساسي أو أحد المحاور الاختيارية، ويمكن أن تأتي القطع من أي جانب من حياتك، ما دام الرابط بالمحفز محددًا ومعللًا.
هل للمعرض وزن كبير؟
يمثل نحو ثلث درجة TOK، ويمنح TOK والمقال الموسع معًا حتى ٣ نقاط في الدبلوما. والمعرض القوي يخفف الضغط عن المقال في السنة الثانية.
كم تكلفة دروس TOK مع LiveTutor؟
١٥ $ للدرس، السعر نفسه لكل المواد والمستويات، ضمن خطة أسبوعية من درس إلى خمسة دروس تُدفع شهريًا. الدروس فردية وأونلاين ومدتها ٦٠ دقيقة، والدرس الأول تجربة مجانية.
المصادر
التواريخ والأرقام في هذه الصفحة مأخوذة من هذه المصادر الرسمية والمنشورة. تأكد دائماً من المواعيد النهائية في الصفحة الرسمية قبل الاعتماد عليها.